დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურეობა- ფიზიკის წრე 9 კლასში- ქეთევან შარიქაძე

14 23.05.19 შემაჯამებელი ტესტი ჩავატარეთ შემაჯამებელი წერა: მიზანი : მოსწავლე შეძლებს   დამოუკიდებელი მუშაობით წარმოადგინოს მიღებული ცოდნა , ამოხსნას მოცანები და დააკმაყოფილოს ესგ-თი განსაზღვრული შედეგები:  გვესწრება 15 მოსწავლე   განვიხილეთ 10 ამოცანა  მოსწავლეებმა წარმატებისთ შეასრულეს ტესტი  გამოვიყენეთ  კალამი, ტესტი;  მოსწავლეებმა ასევე შეავსეს შეფასების ფურცლები სადაც უნდა მოეხდინათ თვითშეფასება და მასწავლებლის შეფასება: კითხვები გამოიყურებოდა ასე:  1.        რა მოგცათ ფიზიკის საწრეო გაკვეთილებზე სიარულმა? 2.        დაასაბუთეთ  გამართლდა თუ არა თქვენი მოლოდინები? 3.        მომავალ წელს ჩაერთვებით თუ არა საწრეო მუშაობაში და რატომ? 4.         აკეთებდა თუ არა წრის ხელმძღვანელი სწორ აქცენტებს და ცდილობდა თუ არა ანალიზი მოეხდინა იმ საკითხებისა , რაც ...

13 16.05.19 ოპტიკური ხელსაწყოების პარამეტრები ძირითადი ცნებების გახსენება , ამოცანების ამოხსნა 9 კლ . ამოცანების კრებული . საკითხებისა და ამოცანების კრებული ფიზიკაში , ავტორი ვ . დემკოვიჩი . ეროვნული გამოცდების ტესტები ყველასთვის ცნობილია, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,   როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის   საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას. მიზანი : მოსწავლე შეძლებს ოპტიკური ხელსაწყოების დახასიათებას  და მისი პარამეტრების შესაბამისად მისი გ...

12 02.05.19 თხელი ლინზის ფორმულა ძირითადი ცნებების გახსენება , ამოცანების ამოხსნა 9 კლ . ამოცანების კრებული . საკითხებისა და ამოცანების კრებული ფიზიკაში , ავტორი ვ . დემკოვიჩი . ეროვნული გამოცდების ტესტები ყველასთვის ცნობილია, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,    როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის    საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას. მიზანი : მოსწავლე შეძლებს თხელი ლინზის პარამეტრების გამოსათვლელი ფორმულით   შედგენილი ამოცანების ამ...